تستعد وزارة التربية العراقية خلال الأيام القليلة المقبلة لنشر نتائج امتحانات الصف الثالث المتوسط الدور الثاني للعام 2025، وذلك عبر موقعها الرسمي على الإنترنت، وأكدت الوزارة أن عملية التدقيق ورصد الدرجات قد انتهت بشكل كامل، وأن النتائج باتت جاهزة للإعلان، في خطوة تهدف إلى تسهيل وصولها للطلبة وأولياء أمورهم في جميع المحافظات.
فرصة ذهبية للطلاب
يمثل الدور الثاني فرصة ثمينة للطلاب الذين لم يحالفهم الحظ في الدور الأول، فهو يتيح لهم فرصة أخرى لتعويض ما فاتهم ومواصلة مسيرتهم التعليمية دون توقف، كما يساعد هذا الدور في تحسين أداء بعض الطلاب ورفع مستواهم، مما يمنحهم دافعًا إضافيًا للاستعداد للمراحل الدراسية القادمة بثقة أكبر.
خطوات بسيطة للاطلاع على نتائج الثالث متوسط الدور الثاني 2025
يمكن للطلاب وأولياء الأمور الاطلاع على نتائج الدور الثاني للصف الثالث المتوسط للعام 2025 باتباع الخطوات التالية:
- الدخول إلى الموقع الرسمي لوزارة التربية العراقية.
- اختيار قسم نتائج الامتحانات.
- الضغط على رابط نتائج الثالث المتوسط – الدور الثاني 2025.
- إدخال الاسم أو الرقم الامتحاني في الحقول المخصصة.
- عرض النتيجة وتحميلها بصيغة PDF للطباعة عند الحاجة.
النتائج وأهميتها للعائلات العراقية
تعتبر هذه النتائج أكثر من مجرد علامات بالنسبة لأولياء الأمور، بل هي نقطة تحول في مستقبل أبنائهم التعليمي، إنها تمثل بداية جديدة وفرصة لتخطي التحديات التي واجهها الطلاب في الدور الأول، كما أن إعلان النتائج يعكس التزام الوزارة بتوفير بيئة تعليمية مرنة، تتيح فرصًا متعددة للنجاح وتحد من التسرب المدرسي.
نصائح وإرشادات بعد ظهور نتائج الثالث متوسط
بعد إعلان النتائج، ننصح الطلاب بتقبلها بروح رياضية وعقلانية، فالنجاح لا يقتصر على التفوق الأكاديمي فقط، بل هناك مسارات أخرى واعدة مثل التعليم المهني أو التخصصات التي تتناسب مع قدراتهم وميولهم، من الضروري أيضًا الاستفادة من توجيهات المرشدين التربويين عند اتخاذ قرارات القبول المركزي، لضمان اختيار المسار التعليمي الأنسب لمستقبلهم.
آخر المستجدات حول تصحيح امتحانات الثالث متوسط الدور الثاني
تفيد آخر التقارير الواردة من وزارة التربية بأن عملية تصحيح دفاتر امتحانات الصف الثالث المتوسط الدور الثاني تقترب من نهايتها، حيث تم إنجاز حوالي 98% من التصحيح، ووصلت نسبة التدقيق إلى حوالي 85%، بينما بلغت نسبة إعداد القوائم النهائية للنتائج حوالي 60%، يعكس هذا التقدم الجهود المضنية التي تبذلها اللجان الامتحانية لإنجاز مهامها في الوقت المحدد، خاصة وأن الدور الثاني يمثل فرصة حاسمة للعديد من الطلاب للانتقال إلى المرحلة الإعدادية.