تواصل وزارة التربية والتعليم في مصر خطواتها لمواكبة التحول الرقمي العالمي، وذلك من خلال إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن مناهج الثانوية العامة بداية من العام الدراسي الجديد 2025 – 2026. وتُعد هذه الخطوة نقلة استراتيجية تهدف إلى إعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات سوق العمل المحلي والدولي الذي يشهد تنافسية متزايدة في مجالات التكنولوجيا.
منصة الشهادات العامة والتدريب على QUREO
أوضحت الوزارة أن التسجيل يتم عبر الرابط الرسمي منصة الشهادات العامة
حيث يقوم طلاب الصف الأول الثانوي بالدخول باستخدام البريد الإلكتروني الموحد وكلمة المرور. بعد تسجيل الدخول، يمكن للطالب اختيار قسم “التدريب على الذكاء الاصطناعي” ليحصل على بيانات دخوله إلى منصة QUREO اليابانية المتخصصة.
تتيح المنصة للطلاب بيئة تعليمية تفاعلية لتعلم أساسيات البرمجة وخوارزميات الذكاء الاصطناعي بطريقة مبسطة، مع متابعة مباشرة لمستوى تقدمهم، وصولًا إلى الاختبارات النهائية التي تمنحهم شهادة دولية معتمدة.
تفاصيل تدريس المادة
أكدت وزارة التربية والتعليم أن المادة ستُدرّس ضمن المناهج الأساسية في الصف الأول الثانوي، على أن تصبح اختيارية في الصف الثاني الثانوي ضمن مسار “الهندسة وعلوم الحاسب” إلى جانب مادة الكيمياء. وسيتولى تدريسها معلمو الحاسب الآلي بعد تدريبهم على المناهج الجديدة.
فوائد إدراج الذكاء الاصطناعي في التعليم
تهدف هذه الخطوة إلى:
-
تعزيز مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب.
-
تمكينهم من اكتساب مهارات تقنية متقدمة تؤهلهم لسوق العمل.
-
توفير فرص تدريبية عملية عبر التعاون مع شركات تكنولوجية عالمية.
خطة مستقبلية للتدريب الخارجي
لم تقتصر جهود الوزارة على إدخال المادة فقط، بل وضعت أيضًا برنامجًا لتدريب أوائل الطلاب لمدة عام كامل في شركات يابانية متخصصة، وهو ما يمنحهم خبرة عملية مباشرة مع شهادة معترف بها دوليًا تعزز فرصهم في العمل داخل كبرى المؤسسات التكنولوجية.
بهذا، ترسخ مصر موقعها ضمن الدول الساعية لدمج التكنولوجيا في التعليم بشكل أوسع، لضمان تخريج أجيال قادرة على المنافسة في اقتصاد المعرفة.