«تساؤلات حادة» الغموض يلف مفاهيم “مسؤول” و”مسؤولية” في امتحان البكالوريا وإشكالية استباحة العقول

«تساؤلات حادة» الغموض يلف مفاهيم “مسؤول” و”مسؤولية” في امتحان البكالوريا وإشكالية استباحة العقول

في خضم الاستعدادات لامتحانات البكالوريا، تطفو على السطح قضايا لغوية معقدة تثير الجدل، وتتطلب منا وقفة للتأمل والتفكير، فالاختلاف الدقيق بين كلمتي “مسؤول” و”مسؤول” ليس مجرد تفصيل لغوي، بل يحمل في طياته أبعادًا تتجاوز قواعد اللغة، وتصل إلى صميم فهمنا للمسؤولية والواجب، وتأثير ذلك على جيل بأكمله يستعد لمستقبله

### الغموض اللغوي وأثره في امتحان البكالوريا

يواجه طلاب البكالوريا تحديات جمة، ليس أقلها تلك المتعلقة بالفروقات اللغوية الدقيقة، خاصة عندما يتعلق الأمر بمفاهيم أساسية كالفرق بين “مسؤول” و “مسؤول”، هذا الغموض اللغوي قد يؤدي إلى سوء فهم السؤال، وبالتالي الإجابة بشكل خاطئ، مما يؤثر سلبًا على أداء الطالب في الامتحان.

### “مسؤول” و “مسؤول”: دلالات ومعاني

يكمن الفرق بين الكلمتين في المعنى والسياق، فكلمة “مسؤول” تعني الشخص الذي يتحمل تبعات أفعاله وقراراته، بينما كلمة “مسؤول” قد تشير إلى المنصب أو الوظيفة التي يشغلها الفرد، فهم هذا الفرق الدقيق ضروري لتجنب الوقوع في الأخطاء اللغوية، وتحقيق فهم أعمق للمفاهيم المطروحة في الامتحان.

### استباحة العقول وتأثيرها على الطلاب

إن خلق حالة من الغموض اللغوي، خاصة في امتحان مصيري كالباكالوريا، يعد بمثابة استباحة للعقول، وتقويض لجهود الطلاب، فبدلًا من التركيز على استيعاب المادة العلمية، يضطر الطالب إلى بذل جهد إضافي لفهم المقصود من السؤال، وهو ما يشتت تركيزه، ويقلل من فرصته في النجاح.

أقرأ كمان:  «تحت المجهر» أحمد شوبير يبرّر خيارات بيراميدز ويوجّه سهام النقد نحو استاد القاهرة