بعد انتهاء مديري المؤسسات التعليمية من مرحلة مراقبة قائمة التلاميذ المعنيين بإعادة الإدماج، ستبدأ مجالس الأقسام الأسبوع المقبل مداولاتها حول التماسات إعادة إدماج التلاميذ المفصولين للعام الدراسي 2026/2027، وذلك للفصل في قائمة التلاميذ المقبولين، حسب المقاعد البيداغوجية المتاحة في كل مستوى دراسي وفي كل جذع مشترك وشعبة.
دراسة الالتماسات في المدارس
انطلاق المرحلة التالية لدراسة الالتماسات سيكون يوم الثلاثاء المقبل في المؤسسات التعليمية، حيث يقوم مدير المؤسسة باستخراج محضر مجلس القسم الخاص بكل مستوى تعليمي عبر المنصة الرقمية، ثم يرسل نسخة من المحضر إلى مديرية التربية، قبل إبلاغ الأولياء بقبول التماسات إعادة إدماج أبنائهم في مؤسساتهم الأصلية عبر فضاء الأولياء بتاريخ 7 أكتوبر الجاري، على أن يلتحق التلاميذ المقبولة تماساتهم بالمدارس يوم الخميس 8 أكتوبر، وفقًا لقرار الوزارة، التي أكدت على أن أي تلميذ يتأخر عن الالتحاق بالمؤسسة حتى 12 أكتوبر يفقد فرصته في إعادة الإدماج.
التوجيهات الخاصة بإعادة الإدماج
ألزمت الوزارة مسؤوليها بإعادة إدماج كل تلميذ لم يبلغ 16 سنة كاملة بنهاية السنة الميلادية، و18 سنة بالنسبة لذوي الاحتياجات الخاصة، بصفة آلية.
فرصة أخرى للتلاميذ غير المقبولين
منحت الوزارة فرصة جديدة للتلاميذ الذين لم تقبل طلباتهم، حيث تظهر في حساب رئيس مصلحة التنظيم التربوي أو الدراسة والامتحانات القائمة الخاصة بالتلاميذ غير المقبولين، ووجهت مدير التربية لتشكيل لجنة برئاسته لدراسة التماسات أولياء هؤلاء التلاميذ، لتقييم إمكانية إعادة إدماجهم في مؤسسات تعليمية أخرى تتوفر على مقاعد بيداغوجية، حيث من المزمع عقد اجتماع اللجنة يوم الأحد 11 أكتوبر الجاري، للنظر في إمكانية إعادة إدماج هؤلاء التلاميذ. بعد الانتهاء من عمل اللجنة، سيتم استخراج محضر اجتماعها من النظام المعلوماتي الخاص بقطاع التربية الوطنية، كما سيقوم مدير التربية باستخراج مقررات إعادة الإدماج يوم الإثنين 12 أكتوبر، وإرسال نسخ منها إلى المؤسسات التي سيوجه إليها التلاميذ المقبولون، وسيتم إعلام أولياء التلاميذ بقرارات اللجنة في نفس اليوم عبر فضاء الأولياء وأيضًا عبر المؤسسات الأصلية وبوسائل التواصل المتاحة، على أن يسجل التلاميذ المقبولون في مديرية التربية بالمؤسسات التعليمية الموجهين إليها قبل الثلاثاء 13 أكتوبر، وأي تلميذ لا يلتحق قبل 15 من نفس الشهر، يفقد فرصته في إعادة الإدماج.
